[Gal/Cast] É hora de convertirmos a indignaçom em ativismo estudantil

Galego
Ante a evoluçom da luita do movimento estudantil galego a partir da convocatória da greve do 6 de fevereiro a nossa organizaçom quer fazer públicas umha serie de consideraçons:

1º Os modelos habituais de convocatória e mobilizaçom estudantil estám ultrapassados polo próprio movimento real. Datas e ritmos rituais impulsadas por determinadas organizaçons, com a participaçom ativa ou nom de outras, que deixam fora do quadro de decisons e de modelo de intervençom centos de estudantes e ativistas que som incapazes de sentir-se participes do movimento. As cifras de mobilizaçom nom aumentarom, senom que em todo caso diminuirom, respeito a anteriores jornadas de greve estudantil, produzindo-se um perigoso estancamento justo quando o processo de desmantelamento do ensino público galego vê-se acelerado polas medidas do Partido Popular.

2º Ao tempo também achamos necessário refletir a contradiçom que provoca fazer seguidismos de convocatórias de mobilizaçom de caráter estatalista pola simples razom de impedir a sua visibilidade na Galiza. A greve estudantil do 6 de fevereiro produziu-se numha data negativa devido ao próprio calendário académico da universidade galega, com exames em marcha ou recem rematados e com umha longa ponte de Antroido às portas que impossibilidade a construçom de alternativas de continuaçom da luita. A tarefa urgente é erguermos um movimento estudantil combativo, fora do caráter conjuntural e resistencialistas e para isso é urgente contarmos com um calendário mobilizador próprio, alheio ao espanhol e adaptado às nossas características peculiares.

3º Barricadas nos campus universitários, cortes de estrada com material académico, piquetes enfrentando-se com decisom ao autoritarismo reacionário do professorado... o estudantado galego mostrou elevadas doses de combatividade na greve do 6 de fevereiro, resultado muitas vezes de iniciativas alheias aos aparelhos organizativas de tal ou qual organizaçom. O estudantado galego de extraçom popular agredido polo processo elitizador e espanholizador tem um claro caráter plural e polimórfico e a sua politizaçom terá que vir da criaçom de amplas estruturas flexíveis tendentes a umha participaçom o mais ampla, aberta e plural possível. Achamos, desde AGIR, que é hora das assembleias abertas, da mobilizaçom constante centro a centro e das iniciativas originais que gerem adessons e solidariedade. Convertermos a indignaçom em ativismo é a tarefa que nos propomos.

4º As expectativas que puído abrir a greve do 6 de fevereiro, tanto pola apariçom de fenómenos novos como pola possível emenda de erros; nom se virom confirmadas ao longo do mês. A pretensom de criar umha frente ampla em defesa da universidade pública com PAS e PDI devido à reduçom orçamentária semelha-nos umha iniciativa estéril, incapaz de possibilitar a participaçom ativa de amplos conjuntos de estudantes dada a sua essência institucional e que nom passa dumha defessa do status quo universitário. Insistimos, a iniciativa estudantil que impulsa AGIR nom representa umha resistências dos privilégios universitários ou de mera defesa da universidade atual senom que procura romper o enclaustrado corsé que representa a estrutura da mesma. A universidade galega é a dia de hoje inutil ao povo trabalhador e a sua reformulaçom passa pola sua democratizaçom profunda.

4º Las expectativas que pudo abrir la huelga del 6 de febrero, tanto por la aparición de fenómenos nuevos como por la posible enmienda de errores, no se han visto confirmadas a lo largo del mes. La pretensión de crear un frente amplio en defensa de la universidad pública con PAS y PDI debido a la reducción presupuestaria parece ser una iniciativa estéril, incapaz de posibilitar la participación de amplios conjuntos de estudiantes, dada su esencia institucional y que no pasa de una defensa del status quo universitario. Insistimos, la iniciativa estudiantil que impulsa AGIR no representa una resistencia de los privilegios universitarios o de mera defensa de la universidad actual sino que busca romper el enclaustrado corsé que representa la estructura de la misma. La universidad galega es a día de hoy inútil al pueblo trabajador y su reformulación pasa por su democratización profunda.

5º A nossa aposta passa polo trabalho conjunto, centro a centro, tomando decisons de abaixo a cima, retornando ao caráter assemblear que impulsou amplas mobilizaçons estudantis. É urgente trabalhar numha nova convocatória de greve estudantil na Galiza, mas está deve proceder do ritmo marcado polo conjunto do movimento partindo dumha base assemblear; e deve servir para expressar todas as forças acumuladas, rompendo a normalidade vigente. Querem-nos expulsar da universidade pola via dos factos, convertamos pois a rua num berro que clame pola revolta!

5º Nuestra apuesta pasa por el trabajo conjunto, centro a centro, tomando decisiones de abajo arriba, retornando al carácter asamblear que impulsara amplias movilizaciones estudiantiles. Es urgente trabajar en una nueva convocatoria de huelga estudiantil en Galiza, pero está debe proceder del ritmo marcado por el conjunto del movimiento partiendo de una base asamblear, y debe servir para expresar todas las fuerzas acumuladas, rompiendo la normalidad vigente. Queremos expulsar de la universidad por la vía de los hechos convirtamos pues la calle en un grito que clame por la revuelta.

Castellano

Ante la evolución de la lucha del movimiento estudiantil galego a partir de la convocatoria de la huelga del 6 febrero nuestra organización quiere hacer públicas una serie de consideraciones:

1º Los modelos habituales de convocatoria y movilización estudiantil están sobrepasados por el propio movimiento real. Fechas y ritmos rituales impulsados por determinadas organizaciones, con la participación activa o no de otras, que dejan fuera del cuadro de decisiones y de modelo de intervención a cientos de estudiantes y activistas que son incapaces de sentirse partícipes del movimiento. Las cifras de movilización no aumentaron, sino que en todo caso disminuyeron, respecto a anteriores jornadas de huelga estudiantil, produciéndose un peligroso estancamiento justo cuando el proceso de desmantelamiento de la educación pública galega se ve acelerado por las medidas del Partido Popular.

2º Al mismo tiempo creemos necesario reflejar la contradicción que provoca hacer seguidismos de convocatorias de movilización de carácter estatalista por la simple razón de impedir su visibilidad en Galiza. La huelga estudiantil del 6 de febrero se produjo en una fecha negativa debido al propio calendario académico de la universidad galega, con exámenes en marcha o recién finalizados y con un largo puente de carnavales cerca que imposibilitaba la construcción de alternativas de continuación de la lucha. La tarea urgente es organizar un movimiento estudiantil combativo, fuera del carácter coyuntural y resistencialistas, para lo que es urgente contar con un calendario movilizador propio y ajeno al español, además de adaptado a nuestras características peculiares.

3º Barricadas en los campus universitarios, cortes de carretera con material académico, piquetes enfrentándose con decisión al autoritarismo reaccionario del profesorado...el estudiantado galego ha mostrado ya, elevadas dosis de combatividad en la huelga del 6 de febrero, resultado muchas veces de iniciativas ajenas a los aparatos organizativos de tal o cual organización. El estudiantado galego de extracción popular agredido por el proceso elitizador y españolizador tiene un claro carácter plural y polimórfico y su politización tendrá que venir de la creación de amplias estructuras flexibles tendentes a una participación lo más amplia, abierta y plural posible. Creemos, desde AGIR, que es hora de las asambleas abiertas, de la movilización constante centro a centro, y de las iniciativas originales que generen adhesiones y solidaridad. Convertir la indignación en activismo es la tarea que nos proponemos.